Norentzat: hezkuntza-maila guztietako irakasleentzat.
Iraupena: 7h+ 1 orduko jarraipena eta aholkularitza birtuala taldeka, proposamen didaktikoak ikasgelan gauzatu ondoren, zure esperientziak partekatzeko eta zalantzak argitzeko.
* Beharrezkoa da “Pentsamendu eragikorrerako joerak” eta “Trebetasunak eta estrategiak” kapsulak aurretik ikasi izana.
Zertan datza?
Ikaskuntza-proposamenak disenatzerakon irakasleek aurkezten duten zailtasun handienetako bat zera da; pentsamendu eraginkorrerako joerak, trebeziak eta estrategiak (analitikoak, kritikoak, sortzaileak, filosofikoak eta metakognitiboak) curriculum ofizialaren helburuekin eta edukiekin bateratzea.
Ikaskuntza-proiektuen helburua ikasleei ikasitako estrategia, gaitasun eta ezagutza guztiak aplikatzeko eta transferitzeko aukera ematea izan behar da.
Ikaskuntza esanguratsua, diziplinartekotasuna eta balioetan oinarritutako hezkuntza (NBEren 2030 Agendaren Garapen Jasangarrirako Helburuen – GJH eskutik) funtsezko osagaiak dira gure ikas-proiektuen proposamenetan.
Kapsula honetan zera ikasiko dugu:
- Pentsamenduaren Pedagogian oinarritutako ikaskuntza-proiektu baten ezaugarriak.
- Ikaskuntza-saioak, -unitateak eta -proiektuak nola diseinatu, metodologia aktibo eta berritzaileak erabiliz eta pentsamendu eraginkorrerako joera, trebetasun eta estrategien garapena curriculum-edukiekin integratuz, ikaskuntza esanguratsu eta eraginkor batera iristeko.
- Pentsamenduaren Pedagogian oinarritutako ikaskuntza-proiektuen kalitatea ebaluatzeko irizpideak.
Prestakuntza bete izanaren ziurtagiria lortzeko baldintzak:
- Prestakuntza-orduen % 100ean parte hartu izana.
- Pentsamenduaren Pedagogian oinarritutako ikaskuntza-proiektuen diseinuaren adibide bat aurkeztea.
- Ikasgelan praktikan jartzearen ebidentziak.
