¿De qué trata?
Una de las mayores dificultades que presentan los/as docentes en la práctica, es el diseño de propuestas que fusionen la práctica de disposiciones de la mente y estrategias de pensamiento (analítico, crítico, creativo, filosófico y metacognitivo) con objetivos y contenidos del currículo oficial.
El fin de los proyectos de aprendizaje debe ser dar al alumnado la oportunidad de aplicar todas sus estrategias, capacidades y conocimientos, demostrando en el proceso desempeños de comprensión y transferencia.
El aprendizaje significativo, la interdisciplinaridad y la educación en valores (como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de la ONU, entre otros) son un componente esencial en nuestras propuestas de proyectos PdP.