Duración: 6h
A quién está dirigido: Docentes de todos los niveles educativos
¿De qué trata?
Una mente que no se cuestiona “está vacía”, no es curiosa, no indaga y, por tanto, no será capaz de aprender con autonomía. Saber formular buenas preguntas es una habilidad que debemos desarrollar en nuestros niños y jóvenes en su educación para convertirse en pensadores y aprendices efectivos. La calidad de nuestro pensamiento se demuestra en la calidad de nuestras preguntas.
En esta cápsula aprenderemos:
- A identificar elementos que componen implícitamente el hábito y la disposición a la curiosidad, como aspecto primordial para aprender a formular grandes preguntas.
- Características de las preguntas poderosas frente a otras menos productivas.
- Tipos de preguntas, según nuestros objetivos: esenciales, de indagación, preguntas guía y preguntas metacognitivas.
- Estrategias, actividades, materiales y propuestas didácticas específicas para el entrenamiento directo de la curiosidad y de la habilidad de formular grandes preguntas.
- A diseñar proyectos de aprendizaje que activen procesos de pensamiento de orden superior al trabajar contenidos curriculares de cualquier área.
- KIT de preguntas que ayudan a orientar y profundizar el aprendizaje y los procesos de pensamiento.
Requisitos para obtener el certificado de cumplimiento de la formación:
- Haber asistido al 100% de las horas de la formación.
- Evidencias de la puesta en práctica en el aula
- Reflexión crítica sobre la práctica
