Dirigido a: Docentes de todos los niveles educativos.
Las propuestas, actividades y recursos didácticos son específicas para los diferentes niveles educativos (infantil, primaria y secundaria).
Duración: 34h divididas en tres módulos de 12h, 18h y 16h + 1h de seguimiento y asesoría virtual en grupos, para que compartas tus experiencias y aclarar dudas después de llevar a cabo las propuestas didácticas en el aula.
¿De qué trata?
En un mundo tan cambiante y lleno de ambigüedades, el pensamiento crítico y la creatividad son habilidades altamente demandadas y que conviene desarrollar en los niños desde edades tempranas.
Para lograrlo, existen diversas rutas estratégicas de pensamiento que podemos aprender y enseñar a nuestros alumnos para que sean capaces de organizar deliberadamente sus procesos de pensamiento y realizarlos con mayor eficacia, mientras los utilizan de manera práctica en clase para pensar y profundizar en la comprensión de contenidos curriculares importantes.
En cada módulo aprenderemos:
Módulo I. Habilidades de análisis – 12 h
- Habilidades de pensamiento que implican los procesos de análisis y las situaciones en las debemos ponerlas en práctica: separar, relacionar, inferir, agrupar, secuenciar.
- Conocimiento y práctica de diferentes rutas estratégicas y preguntas guía que sirven para desarrollar habilidades del pensamiento analítico y que podemos enseñar a nuestros alumnos para guiar sus procesos de pensamiento.
- Diseño de propuestas de aprendizaje que motiven la práctica de habilidades de pensamiento analítico en tus clases.
Módulo II. Habilidades de pensamiento crítico – 16 h
- Habilidades de pensamiento que implican los procesos de evaluación crítica y las situaciones en las debemos ponerlas en práctica: valorar la aceptabilidad y credibilidad de razones , conclusiones y fuentes de información, emitir un juicio y tomar decisiones basadas en evidencias, razonar sobre causas y efectos de las acciones.
- Conocimiento y práctica de diferentes rutas estratégicas que sirven para desarrollar habilidades del pensamiento crítico y que podemos enseñar a nuestros alumnos para guiar sus procesos de pensamiento.
- Diseño de propuestas de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en tus clases.
Módulo III Creatividad, Toma de decisiones y Resolución de problemas – 16h
- ¿Cómo podemos ayudar a nuestros alumnos a expresar su creatividad en el aula ?
- Técnicas que promueven el desarrollo del pensamiento divergente y la innovación que podemos enseñar y poner en práctica de manera sistemática en el aula.
- Pensamientos de acción: la toma de decisiones y la resolución de problemas
- Creatividad aplicada a la toma de decisiones y resolución de problemas: pensamiento de diseño y seis sombreros para pensar.
- Diseño de propuestas de aprendizaje que promuevan el desarrollo de habilidades de pensamiento creativo y animen a los estudiantes a pensar de manera creativa sobre diferentes temas.
Requisitos para obtener el certificado de cumplimiento de la formación:
- Haber asistido al 100% de las horas de la formación.
- Evidencias de la puesta en práctica en el aula.
- Reflexión escrita sobre las sesiones de aprendizaje que se hayan dedicado a trabajar los contenidos específicos de esta cápsula.
